v Ab 7.15 Uhr, wenn der erste Bus kommt, werden wir
 bei schönem Wetter auf dem Pausenhof, bei schlechtem Wetter
 in der Pausenhalle beaufsichtigt.

v 15 Minuten vor Unterrichtsbeginn gehen wir in unsere Klassenzimmer.

v Im Klassenzimmer beschäftigen wir uns vor Unterrichtsbeginn
 sinnvoll und leise.

v Wir kommen am Morgen rechtzeitig zur Schule.

v Alle Schüler sollen in Ruhe lernen können. Deshalb arbeiten wir ruhig und konzentriert.

v Wir achten darauf, dass wir unsere Schulsachen und
Hausaufgaben vollständig dabei haben.

v Wir halten Ordnung unter der Bank und in unseren Fächern.

v Wenn wir uns im Flur zum Fachunterricht aufstellen, verhalten wir
uns leise und rücksichtsvoll, um die anderen Klassen nicht zu stören.

Verhalten im Schulhaus

v Wir rennen und toben im Schulhaus nicht herum.

v Unsere Mitschüler sind uns wichtig. Deshalb verhalten wir uns
rücksichtsvoll und kameradschaftlich. Wir schlagen oder
beschimpfen niemanden.

v Wir ziehen im Schulhaus unsere Hausschuhe an, unsere Kleidung
 hängen wir an die Garderobe.

v In den Garderobenschränken halten wir Ordnung.

v Unsere Schwimmsachen nehmen wir nach dem Schwimmen immer
 mit nach Hause und lassen sie nicht in der Garderobe hängen.

v Nur in einem sauberen Schulhaus fühlen wir uns wohl. Deshalb sorgen
 wir dafür, dass kein Müll liegen bleibt und heben auch Dinge auf,
die wir nicht weggeworfen haben. Wir werfen unsere Abfälle getrennt
 in die  dafür vorgesehenen Mülleimer.

v Jede Klasse sorgt selbst für die Leerung der Mülleimer
 im Klassenzimmer.

Toilettenbenutzung

v Wir benutzen die Toiletten am Pausenanfang oder am Ende der Pause.

v Nach dem Benutzen der Toilette vergessen wir das Spülen
 nicht und waschen uns die Hände.

v Während des Unterrichts ist das Aufsuchen der Toilette eine Ausnahme.

v Wir verlassen die Toilette so, wie wir sie vorfinden möchten, nämlich
 sauber.

v Die Toilette ist kein Spielplatz!

Verhalten in der Pause und auf dem Schulgelände

v Die Pausen finden bei trockenem Wetter auf dem Pausenhof statt.

v Wir gehen zügig in die Pause, damit wir Zeit zum Essen und
 zum Spielen mit Freunden haben.

v Wir hören auf die Anweisungen der Pausenaufsicht.

v Die Pausenhelfer aus der 4. Klasse unterstützen die Lehreraufsicht
 und dürfen deshalb bei Streitigkeiten eingreifen. Wir respektieren
 sie und verhalten uns friedlich.

v Wir gehen sorgfältig mit den Pausenspielgeräten um. Wer sie als
 letzter benutzt, räumt sie nach der Pause wieder auf.

v In der Laufzone sind Fangspiele erlaubt. Wir verhalten
uns aber rücksichtsvoll.

v Die Ruhezone bei der überdachten Sitzecke benutzen wir nur
zum Essen, Trinken und Ausruhen.

v Wir wollen niemanden verletzen. Deshalb werfen wir
 keine Schneebälle, Steine usw.

v Unsere Pause wollen wir erholt und entspannt beenden.
Das Schulhaus betreten wir ruhig und geordnet.

v Bei Regenwetter halten wir uns im Klassenzimmer auf. Dort gibt
es viele Möglichkeiten, ruhig zu spielen oder sich mit anderen
 Kindern zu beschäftigen. Rennen und Schreien im Klassenzimmer
 sind nicht erlaubt.

Verantwortlichkeit der Eltern

Wir Eltern sorgen dafür,

v dass unser Kind ausgeschlafen und pünktlich zur Schule kommt.

v dass unser Kind richtig frühstückt.

v dass unser Kind die Hausaufgaben zuverlässig und ordentlich erledigt.

v dass unserem Kind ein ruhiges, häusliches Arbeitsumfeld
 mit dem nötigen Zeitrahmen beim Erledigen der Hausaufgaben ermöglicht wird.

v dass unser Kind durch die Erledigung häuslicher,
verantwortlicher Aufgaben an Selbstständigkeit gewinnt
 und lernt, vorgegebene Zeiten einzuhalten.

v dass unser Kind sein Arbeitsmaterial vollständig und
 ordentlich mit in die Schule bringt, auch für den Fachunterricht.

v dass Entschuldigungen, Krankmeldungen und Unterschriften pünktlich abgegeben werden.